УЧЕНИК РОДИТЕЛЬ ШКОЛА   ЭКСТЕРН ОФИС
 
FAQ ССЫЛКИ ВИДЕО КОНТАКТЫ  

Родителям

 

Чтобы экзамен не стал для ребенка слишком сильным стрессом, полезно репетировать экзамен задолго до начала официального экзамена. Репетировать полезно вот что:

1. Самостоятельную работу ребенка в течение не менее получаса. Самостоятельно - значит СОВСЕМ без Вашего участия. Необязательно выходить из комнаты. Достаточно находиться в трёх-пяти метрах от ребенка и приучить его к тому, что 30 минут он самостоятельно, например, выполняет задания по математике. Конечно, это умение самостоятельно работать тренируется постепенно. Сначала несколько минут, потом больше. Ребенку во время самостоятельной работы нужно принять множество решений: где начать писать, что делать, если он не может выполнить одно из заданий, как исправить ошибку,  где взять новый лист бумаги и т.п.

2. Чтение напечатанных заданий. На экзамене Ваш ребенок получит напечатанный список вопросов (заданий) или увидит их на экране монитора (экзаменационный лист). Он должен САМ (про себя, не вслух) прочесть задания, оценить, понятны ли они ему, задать вопросы, если что-то непонятно. При этом ребенок должен отличать вопросы на понимание задания от вопросов, на которые он не получит ответов на экзамене, т.е. от вопросов по собственно содержанию заданий.

3. Ориентироваться в том, какие задания выполнены, какие - нет. Дело в том, что часто на экзамене ребенку приходится выполнять задания не по порядку, потому что некоторые задания он выполнить не может в данный момент. Научите ребенка помечать выполненные задания в списке заданий. Тогда он не забудет вернуться к невыполненным заданиям.

4. Пропускать те задания, которые ребенок не может выполнить сразу, с ходу. Это очень важно. Если долго концентрироваться на задании, которое выполнить не удаётся, можно потерять веру в свои силы. Это негативно скажется на результатах выполнения других заданий. Сначала полезно выполнять те задания, которые не вызывают особых затруднений.

5. Пользоваться черновиком. В черновике тоже должен быть определенный порядок, чтобы переписывать с него в чистовик было удобно. В частности, в черновике задание должно иметь тот же номер, что и в экзаменационном листе, чтобы при переписывании в чистовик легко было расположить задания в том же порядке, что и в экзаменационном листе.

Многие дети не хотят пользоваться черновиком. Если качество выполнения заданий хорошее, то настаивать на черновике не нужно.

 

Дата: 28 июля 2013



 
ЭКСТЕРН ОФИС   FAQ ССЫЛКИ ВИДЕО КОНТАКТЫ