Блог

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ

Многие, наверное, помнят со школьных своих лет мороку со спряжениями глаголов: первое спряжение, второе спряжение, особоспрягаемые ... Правило определения спряжения глагола само по себе непростое, а его еще нужно применить в процессе письма. Зачем определять спряжение глагола?

Это нужно, чтобы правильно писать безударные окончания глаголов, например такие: дышишь (или дышешь?), делаешь (или делаишь?). И вот, в момент сомнения нужно поставить глагол в неопределенную форму (дышать), увидеть, что он оканчивается на ать (это характерно для первого спряжения), но это глагол-исключение, и относится он ко второму спряжению, а у второго спряжения во втором лице ишь, значит дышишь (уфф!).

Так вот фокус в том, что многие дети пишут безударные окончания глаголов правильно без всяких правил, интуитивно. Еще множеству детей можно помочь эту интуицию развить, и только оставшимся придется пользоваться правилом. Но учат правилам определения спряжения всех, причем даже не в приложении к правописанию, а ставят задачу определения спряжения глагола как самостоятельную задачу, причем определять нужно именно по правилу, а не по интуитивно написанному окончанию.

Вот так полезное в некоторых случаях правило становится бессмысленной учебной задачей.