ВХОД ДЛЯ УЧЕНИКОВ FAQ БЛОГ ВИДЕО КОНТАКТЫ   ЭКСТЕРН ОФИС
 
 


Мы в соц.сетях

 

Блог

 

S - площадь, Р - периметр

S - площадь, Р - периметр
 
Недавно я изобразил во время учебного занятия прямоугольник, обозначил его стороны a и b, и говорю:
- Площадь этого прямоугольника равна ab.
В ответ получаю:
- Нет, площадь - это S. А вот чтобы ее найти, нужно a умножить на b.
 
И это не в первый раз так. S=ab -  это школьник считает правильной записью для определения площади. 
ab - это неправильная, точнее, неполная запись.
 
С периметром та же история. Без буквы Р никак.
 
И вообще запоминание обозначений и новых слов (самих слов, без соответствующего им смысла) часто заменяет понимание.
У людей, родной язык которых не имеет латинской основы (русский, например), вообще запоминание терминов часто является столь сложной задачей, что знанием терминов гордятся самим по себе, и произнесение термина заменяет объяснение:
- Почему современные дети развиваются быстрее своих сверстников из предыдущих поколений?
- Потому что акселерация.

Дата: 22 января 2023



 
ЭКСТЕРН ОФИС   FAQ БЛОГ ВИДЕО КОНТАКТЫ